对听障儿童进行听力干预、发展听能的最终目标是帮助其用听觉学习有声语言，建立表达及人交流沟通的能力。 儿童的言语能力不是与生俱来的，是在出生时开始聆听，通过日常生活的...
这些因素包括: ①早发现(基因检测、听力筛查)和早干预。发现、干预得越早,聋儿的语言水平就会越接近正常儿童。 ②有较好残余听力。 ③受到有经验的听力学专业人员的指导与训练。...
一般来说听觉包括三个阶段:听到(察觉)、听清(辨别)、听懂(理解)。这三个阶段是包含关系,如听得清就一定是听到了,而听的到了却不一定听得清。这说明,越后面是越高级的神经系统参与...
由于生理机能的逐渐退化,老年人听力障碍者最多,需用要助听者比例也最大。老年人验配助听器有两个问题需要注意: 首先，是听觉分辨能力的问题：老年聋是生理机能退化的结果,所以...
下面是16个自我听力测试题,可以帮你发现听力损失问题。 如果你有下述6~7个以上的症状,建议你到专业听力机构检查： (1)是不是听别人说话嘟哝或者声音太轻的感觉? (2)是不是经常听不...
客观地说,助听器的确有效,但助听器的作用也有限度。助听器,故明思义它是帮助用户听声的仪器,是帮助用户去多听声音。这种现象有些像戴用义齿(假牙),没有义齿恐怕硬点的食物就对付...
双侧配戴助听器的优势在于： ①双耳整合作用。由于双耳对声音信息的整合作用,可增加增益6-8dB,这样,在调整助听器所需增益和输出时可降低5dB。 ②减少头影效应。头影效应指一侧声波...
传导性听力下降:由于外耳和中耳的某些病变导致声波的物理振动不能通过空气、骨或 其它组织的传递或传导。 感音神经性听力下降:由于内耳以及神经破坏所致。 混合性听力下降:既有...
佩戴了新助听器后听声音,您也许会感到有些不习惯。据调查,要使人的大脑重新适应通过助听器听到的声音,一般要花几周的时间。您需要有耐心,而且要多加练习。 佩戴初期,您也许会听...
戴上助听器能听到声音,不一定能听懂语言。要使聋人听到声音相对较容易,即使仅有较少残留听力的聋人,经助听器放大也能听到声音,但要达到能听懂声音并不容易。能听清楚声音是听懂...
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